青年人要高度重视合作能力的培养
合作，指的是为了某种共同的利益或共同的目标而相互参与、相互配合的人际状态。
随着现代社会的飞速发展，各门学科的相互渗透，使得人们的合作越来越多，这就要求我们青年朋友在学好专业的同时，必须重视合作能力的培养。
心理学家经调查发现个性成熟的人，都同别人有良好的交往和融洽的关系。他们可以很好地理解别人，容忍别人的不足和缺陷，能够对别人表示同情，并给别人以温暖、关怀、亲密和关爱。
与人合作对一个人的健康发展是至关重要的理学家发现，如果一个人长期缺乏与人的积极合作，很难建立稳定良好的人际关系，而这将直接影响其心理健康状况及健康人格的养成。大多数青少年的心理危机都是与缺乏正常的交往、合作和良好的人际关系相联系的。
在与人合作中还可以更加充分地认识自我，因为人们常常是在比较、鉴别中认识他人和自己的长处以及弱点的。
此外，如果不能很好地与人相处与合作，会直接影响个人的学习、工作和生活。据国外调查，在数千名被解雇的雇员中，因人际关系不好而无法施展其长处的竟达90%。美国卡内基工业大学曾对一万个人的档案记录分析发现“智慈”、“专门技术”、“经验”等只占成功因素的15%，其余85%决定于良好的人际关系。
为了更好地合作，必须对他人的需要能细心地体察和关心；能够与人坦诚相处，让别人看见你的长处和缺点，也让别人分享你的快乐和痛苦；与他人的相互作用中能承担相应的任务、责任心，能够运用有效的方法解决冲突。
同时应遵守合作的规则:人和人的关系是互动的，即相互作用，相互依存。一般说，人际互动包括纯竞争关系，纯合作关系，以及竞争与合作的关系。
纯竞争关系时(如赛球):要公平竞争，凭技能而不是靠耍手腕赢取胜利。
纯合作关系时(如班集体有一项活动):要相互沟通、交流、配合。要以诚相待，相互尊重，相互信任，尤其是在协作处于关键的发展时刻、困难时刻、受到挫折的时刻，不要轾易退出协作，不能推脱责任，不能相互埋怨、相互猜疑、相互指责，更不能“吃里扒外”，伙同外人来整自已的合作者
竞争与合作关系时(如工作关系):要互惠互利、互相沟通、理解、配合，共同争取最大利益，并把损失降到最低。
