小学生怎样变聪明：只要方法得当智力就可转型

笨与聪明是相对的，而且也不完全是由先天决定的，只要得法，笨也可以转变为聪明。

只要针对孩子的年龄特征和心理特点，采取有效的、科学的训练方法，循循善诱，在启发兴趣和好奇心的基础上，锲而不舍，坚持训练，及时给予鼓励和表扬，笨点儿的孩子一定会逐渐变得聪明。

据心理学的研究，孩子的高级神经活动，大体可分为“强型”和“弱型”两种。“强型”往往表现出容易兴奋和灵活的恃点；而后者多半表现得迟缓和拘谨，即所谓的反应迟钝，这种孩子约占孩子总数的10％左右。

这种差异，主要是由遗传因素造成的。但作为一个未成年的孩子，具备很强的可塑性，这就为我们教育、培养孩子提供了极大的可能性。只要方法得当，智力就可转型。

要适当增加信息刺激量

研究表明，人脑具有巨大的潜力，在一般情况下，人脑神经细胞只动用了10％左右，特别是孩子，大脑的潜力更大。合理数量的信息刺激会促进孩子大脑细胞的发育、成熟和思维反应速度的提高，使其变得耳聪目明。

因此，有意识的信息刺激可称得上大脑神经细胞的“健美操”，这对发展感知、观察、记忆、思维、想像和创造能力都具有重要意义。因为这会使大脑得到足够的锻炼，从而使大脑的反应速度变快。

要启发兴趣和好奇心

一般3岁的孩子大约可用1000多个词汇与长辈及小朋友进行思想交流，对周围的事物发生较强的兴趣，并开始出现好奇心，这时是教育的关键时期。

据心理学家的观察，学龄前儿童平均每天向大人提7—8个问题，如果此时善于鼓励孩子好奇多问，其好奇心就会越来越强。

强烈的兴趣和好奇心，必然会把注意力吸引到所从事的活动上来，这样，兴趣和好奇心就会变成采取积极行动的巨大动力，驱使孩子津津有味地去从事自己的活动。

用竞争机制充实孩子的生活

竞争能强化孩子采取积极的行动，能激励孩子增加单位时间的工作量，即提高反应速度和工作效率，会使其思维和反应速度变得越来越快，大脑神经细胞之间就可以更迅速地沟通和传递信息，这样反复锻炼和实践，就容易建立起新的、良好的动力定型，也就会变聪明了。

总之，不论什么类型的孩子，都具有巨大的发展潜力。只要针对其特点，采取有效的方法进行训练，孩子的智力和反应速度就会逐步发展起来，甚至达到令人惊讶的程度。