初三学生名著阅读试题失分的原因有哪些？(2)

其次，是在关联阅读层级

试题一般要求学生联系作品前后情节来作答，可是学生在日常阅读中并没有建立起整本书前后联系阅读的意识，阅读也不够具体、细致，在考查情境中，便无法将作品的相关内容建立联系并作出分析，因此不能准确而全面地答题，导致失分。

再次，是在个性化阅读层级

个性化阅读建立在通读作品、充分了解作品内容并能够在整本书阅读的基础上理解作品。如果学生没有完成关于整本书的基础性阅读活动，面对试题要求的个性化分析与表达，他们必然无法很好地完成。

最后，与学习习惯、表达能力等有关。

例如，学生未能审清题意，未能按照试题要求答题，这样自然会失分。又如，学生阅读准备很充分，理解题意也很准确，可是个人的语言表达能力不够，这样也会影响得分。

当代教育强调发展学生的核心素养，未来试题考查的重点必然是学生的核心素养，因此教师要以全面发展学生核心素养为目标，开展更加有效的语文阅读活动。