怎样通过主题阅读提升孩子的阅读素养？
在主题阅读中，由孩子确定感兴趣的主题，并围绕该主题选取适合的读物进行广泛阅读，同时积极参与读者社群互动交流活动。
那么，如何通过主题阅读提升孩子的阅读素养呢？我们以中国红色经典主题阅读为例，说明如下：
一、确定书目
孩子首先要了解哪些作品属于中国红色经典这个主题，然后选择合适的作品开展主题阅读。孩子要保证足够的阅读量，为提升自己的阅读能力做好基本的准备。
二、按红色经典故事发生的时间顺序进行阅读
按红色经典故事发生的时间顺序来阅读，孩子可以了解中国革命事业发展的历程以及每个时期的红色经典故事和人物。
需要注意的是，孩子在在阅读中要逐步提高阅读速度，促使阅读水平达到一定的高度。
三、将作品进行对比研究
要围绕着主题，孩子可以把几部作品放在一起进行对比研究，加强对整本书的整体感知能力。
还可以将不同作品中的人物进行对比研究，提升对人物的分析能力；还可以将不同作者的写作风格放在一起对比研究，学习到更多的写作方法。
孩子在对比研究中有思考地阅读。主题阅读由于范围广，种类多，可以将孩子的已知与未知、课内与课外、文本与生活等充分融合。
四、总结归纳
孩子可以用思维导图的方式将阅读和对比研究之后的感悟、结论进行总结归纳，在总结归纳的过程中，孩子对经典作品的感受、理解、评价、鉴赏等方面的能力均得到了提升。
