如何帮助孩子完整清晰地复述整本书的内容？
复述是一种“说”的训练，要求在理解和记忆整本书内容的基础上，根据要求组织语言来讲述。
复述大体可以分为简要复述、详细复述和创造性复述三种：
1、简要复述时，需要把握整体，理清线索，舍枝去叶，讲清楚本书的基本线索或基本观点。
2、详细复述时，需要把阅读的内容尽可能完整、准确、清楚地叙述出来。
3、创造性复述时，则可以加入自己的想象和见解，还可以改变人称、改变叙述顺序、合理扩充故事情节等。
家长要想帮助孩子完整、清晰地复述整本书的内容，可以从以下几个方面入手：
一是把目录作为复述提纲，复述就是充实目录的内容。这样能确保复述整本书的内容是完整的。
二是复述叙事性作品时，可以按照记叙文的六要素来复述整本书的内容。先分析整本书中事件发生的时间、地点、人物，以及事件的起因、经过、结果，然后依照顺序复述，以确保复述内容的完整。
三是采用列提纲或是绘制思维导图的方式来复述整本书的内容。列提纲，能够把整本书的主要内容梳理清楚；绘制思维导图，有助于将整本书的人物关系、情节发展顺序、事件因果联系等一并列出。
列提纲和绘制思维导图都是保证复述完整的好策略。
因为列提纲和绘制思维导图具有清晰的逻辑线索，所以家长要引导孩子采用这些方法以便达到清晰复述整本书的目标。家长要认识到“清晰”不仅仅是要求孩子复述时口齿要清楚，而且是强调复述内容的逻辑层次要清晰。
因此，家长要提醒孩子在阅读整本书时，首先要确保自己把整本书读懂，把握整本书的内涵与精髓，在此基础上准确地概括整本书的主要内容和中心思想，这样才有可能层次清楚地进行复述。
对于一些叙事宏大、人物众多、情节复杂的整本书，要想清晰地进行复述，最好的办法就是反复阅读。第一遍可以浏览，了解故事梗概；第二遍、第三遍阅读时，需要精读，要抓住主要事件和人物，建立起它们之间的联系，这样就有可能进行清晰的复述。
当然，清晰地进行复述，还要注意复述本身的诸多问题，如复述表达的思路、复述内容的逻辑关系、复述内容的详略处理等。
